宗旨
相信每個人都有獨特的價值,不因性別、家庭崗位、能力、種族、身體差異而有別。藝術是就最好溝通的橋樑,人人都可以從不同藝術中表達自己,亦從中獲得接納和愛的力量,達到互相尊重和包容。
願景
通過不同手法,包括但不限於戲劇(過程劇、論壇劇場、一人一故事、獨腳戲、話劇)、寫作(小說、詩歌、日記、故事......)、藝術創作(手工、禪繞、和諧粉彩、畫作......),讓人將心聲道出,促進對自己的了解,對他人的理解,從而建立對話,擁抱不同關係,看到不同的可能,立足當下,建立更美好的未來。
宗旨
相信每個人都有獨特的價值,不因性別、家庭崗位、能力、種族、身體差異而有別。藝術是就最好溝通的橋樑,人人都可以從不同藝術中表達自己,亦從中獲得接納和愛的力量,達到互相尊重和包容。
願景
通過不同手法,包括但不限於戲劇(過程劇、論壇劇場、一人一故事、獨腳戲、話劇)、寫作(小說、詩歌、日記、故事......)、藝術創作(手工、禪繞、和諧粉彩、畫作......),讓人將心聲道出,促進對自己的了解,對他人的理解,從而建立對話,擁抱不同關係,看到不同的可能,立足當下,建立更美好的未來。
創辦者的話
一個愛看文字的人
一個與文字為伍的人
一個受教文字語言溝通的人
一個教授文字語言的人
一個不只愛看文字的人
一個不受限於文字語言的人
一個融合文字語言藝術去溝通的人
一個扶助他人找到內心語言,建立自己的人
香港演藝學院
戲劇藝術碩士(戲劇教育)(2025)
香港中文大學
心理學文學碩士 (2022)
學校諮商與輔導文學碩士(2014)
文學士(中國語言及文學)及教育學士(中國語文教育)同期結業雙學位(2009)
持續不斷修煉中的
多元輔導員
一人一故事劇場領航員、演員
論壇劇場
過程劇
編作劇場
編劇、作家、兒童故事......
一個小學教師(拔萃女小學、聖保羅男女中學附屬小學)
一個中學教師(英華書院)
一個應用劇場實踐者
一個輔導員
一個一人一故事劇場領航員、演員
一個脫口秀實習生
一個藝術表達心聲導師
一個創作性戲劇班導師
一個任性一點的妹妹
一個孝順有時會頂嘴的女兒
一個有點懶但忠誠的朋友
一個天賦不足但勤奮認真學生
一個想做多一點點的義工
持續不斷修煉中的
如何建立個人
如何運用藝術手法建立他人
如何運用藝術建立一個更美好的社區、社會、世界......